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國際學校家長必讀:赴美讀書的優勢與風險

發布時間:2019年10月29日 來源:環球網 

  2016至2017年,在美國的中國籍高中生人數已超過10萬。許多家長唯恐錯失先機,讓孩子喪失了競爭優勢,一時間就讀美國高中成為赴美留學新熱潮。但火爆現象的背后每個人不得不思考幾個問題:所有學生都適合就讀美國高中嗎?赴美讀高中與赴美讀本科該如何區別準備?

  一、赴美讀高中的優勢

  在美國讀高中的學生錄取分數線比大陸學生的錄取分數線低。以托福考試為例,國內就讀高中的學生如果想被美國知名大學錄取,托福考試至少要過100分,但是對于在美讀高中的孩子而言,即使托福不過100也依然擁有被名校錄取的機會。

  有不少實際案例顯示“不少在美國就讀高中的中國學生,他們的理科學習不比大陸的學生差,但在人文歷史、社會科學等方面的能力卻遠超大陸學生,相同分數情況下,這群孩子一定會優先被美國大學錄取”。因為去美國讀書的孩子,他們有美國教育體系下長達四年高中教育為支撐。

  所以,單純從錄取率的角度考量,去美國讀高中會比在國內讀高中更具備優勢。

  二、赴美讀高中的風險

  在孩子赴美讀高中問題上家長不要盲目跟風,因為地域優勢之下也隱藏著相應的風險和挑戰。

  首先,語言環境的變化引起的挫折感。例如一個托福80多分的學生去美國之后,第一節課就會崩潰,一頁教材,他需要比同學多花費十倍的時間才能看完。在這樣一個真實的語言環境下,孩子是能堅持下來還是就此沉淪,是家長必須要考慮的因素。

  其次,去美高讀書的小留學生們大多年紀尚幼,心智并不成熟。在不同的文化背景下,孩子可能會因為授課老師對亞洲人的偏見而受到不公的待遇,從而產生人際交往的問題,這些對孩子適應能力以及心理疏導能力都是嚴峻的考驗。

  最后,走讀學校的孩子,還需要尋找一個寄宿家庭。孩子是否正確把握自己在“第二個家”里的位置?是否可以包容不同的生活習慣?產生矛盾怎么處理?這些都需要對孩子各方面有一個清楚的判斷。

  事實案例告訴我們學生出國后發展的兩極化非常明顯,有的孩子適應國外的學習環境,就此成才;有的孩子在國外則深感受挫。因此,在讓孩子出國前需要家長先為其做好評估。

  三、適合孩子的才是最好的

  不管是國內高中讀美本還是直接去美讀高中,家長的期望都是把孩子培養成美國大學的學霸。但很少有人考慮真正學霸是什么樣子?很多人認為只要勤奮努力就能被稱為學霸,錯!學霸不是努力,學霸是效率。

  除了效率之外,還要具備閱讀能力。在托福備考過程中,閱讀大量復雜有難度的文本至關重要。托福考試以說明文為主,詞匯量浩瀚如海,而不同于一般孩子盲目進行單詞的誦記、材料的累積,學霸們會選擇《國家地理》這類題材類似且有一定難度雜志進行閱讀訓練,因為他們知道只有有效的閱讀才能保證最終效果。以美國的中學語文教材《collections》主編說過的一句話解釋來說“人的大腦就如同一臺天然的詞匯學習機。當你增加復雜文本的閱讀量時,你的詞匯量也隨之變大。”對于多數人來說,生詞量控制在10%-30%的閱讀培訓才是是有效閱讀,因為太簡單的沒效果,太難的看不懂。

  此外,美高和美本,方向不同,所做的準備也大不一樣。如果孩子備考美高,復習周期往往較短,不超過9個月、21個月、33個月,這種情況下家長不能抱著分數和能力兼顧的幻想,需要要對孩子嚴加看管。如果要準備美本考試的話,一般托福等考試的備考周期會非常長,在四五年的時間里,如果家長一開始就加強監管力度,孩子恐會產生厭惡心理,所以分數和能力的兼得非常關鍵。培養興趣,提升能力,才能保證分數,這是一段循序漸進的過程。

  申請留學海外中學的學生越來越多,競爭日趨激烈,學校的錄取要求自然也就水漲船高。對于中學生來說,去海外讀中學或是上大學雖然是繞開國內高考這條“獨木橋”的選擇,但是沒有充分的準備和規劃,也許會遭遇“滑鐵盧”。因此,無論選擇美高還是美本,不同的路徑規劃,不同的利弊取舍,都要以孩子自身特質為出發點,適合孩子的才是最好的。

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責任編輯:張靜


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